KNOWLEDGE FIRST · 70% 知識／30% 應用 · INTERACTIVE LESSON
M4.1測量可靠性與單變項比較
先把動作看懂，再決定怎麼練。章首只留一個思考引子，知識主體之後再用案例與最小比較落地。
能建立可重複基準，辨認熟悉、熱身、期待與同時改變多項造成的解釋問題。
本單元核心：先讓比較公平，再讓結論保持小；否則重測只會放大原本想相信的故事。
正在開啟課程實驗室…
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能建立可重複基準，辨認熟悉、熱身、期待與同時改變多項造成的解釋問題。
本單元核心：先讓比較公平，再讓結論保持小；否則重測只會放大原本想相信的故事。